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E, de repente, com a temerosa/tímida surpresa do que acabava de chegar ao nosso Mundo, a Escola transformou-se, em toda a sua realidade, e tentou encontrar novas formas para acompanhar as mudanças que a Vida nos obrigou a respeitar…
Rapidamente, fomos convocados a reorganizar a vida escolar em todos os sentidos. A primeira condição foi estarmos bem presentes no dia a dia, junto de crianças, alunos e formandos, utilizando todas as formas que o equipamento escolar permitiu. A mobilização foi grande, envolvendo os maiores e melhores recursos possíveis, desde os Profissionais aos Técnicos ligados à realidade escolar, passando por todos os recursos didáticos, tecnológicos e físicos possíveis de integrar na nova dimensão educativa, escolar e social.
A BE/CRE foi e é um parceiro indispensável, potenciando todo o trabalho e apoio a desenvolver junto da Comunidade Escolar, abraçando as várias dimensões da Comunidade Educativa, permitindo registos culturais e sociais de significativa importância, onde os Livros continuam
a ser a referência e o instrumento de valiosa e crucial utilização.
Em mais uma publicação do INFORBIB, carregada de tantas realizações e de tantas dinâmicas, elege-se a persistência e a resiliência, manifestação do caráter e do valor de uma organização que, através de todas as suas estruturas, mostra a presença atenta e mobilizadora de toda a população escolar.
Vale a pena repetir e consagrar o lema que, há vários anos, nos acompanha e que, nesta fase, toma sentido de primeiro destaque “Saber Ser e Ser com Saber…Caminhando em Comunidade…” nas várias interpretações da vida escolar do nosso Agrupamento, onde a edição de mais um número do InforBib se junta às muitas realizações escolares, educativas, sociais e culturais, enfrentando, assim, qualquer COVID 19 desta Vida e desafiando os maiores valores humanitários…
Sentimentos difusos se cruzam nesta dimensão de Escola diferente e, aparentemente, mais distante… mas com as mesmas certezas, convicções e desafios… ser Escola para Todos com qualidade…
O InforBib deixa assim, mais uma vez, bem expresso este desafio.
O Diretor do AEHS
Jorge Bajouco